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中國共產黨黨員，以下簡稱黨員、共產黨員或共產黨員，分為中國共產黨正式黨員和中國共產黨預備候補黨員。指按照中國共產黨章程規定的入黨條件和程序，經批準加入中國共產黨的工人、農民、士兵、知識分子和其他社會階層的先進分子。 以下是為大家整理的關于論國家安全論文3000字的文章4篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】論國家安全論文3000字
論文關鍵詞：國家安全;西方政治思想;馬克思主義理論
論文摘要：在國際政治中，安全是一個基本的概念，也是一種基本的價值。國家安全思想是國際政治理論的重要內容。西方政治思想和馬克思主義理論各自對“安全”思想內涵的理解不同?？茖W認識“安全”思想是研究國家安全的理論前提和基礎。
十多年前，當東西方冷戰結束，世界戰略格局重組時，許多人曾預言，人類社會正在從非理性的對抗走向建設性的對話，從無休止的沖突走向互利性的合作，世界可能比以前相對安全。國際形勢總體上趨于緩和，一度成為各國政治家和學者的共識。從20世紀90年代以來，中國改革開放步伐加快，國民經濟持續快速健康發展，人民生活水平明顯提高，綜合國力大大增強。同時，中國積極開展多邊外交和國際合作，在地區和國際事務中的作用不斷增強。
中國總的安全環境是好的。然而，國際形勢風云變幻的現實無情地昭示人們:國際形勢空前復雜，人類社會很不安寧。中國的內外安全環境也已發生了新的變化，安全需求和壓力在加大。中國的改革開放進人了新的時期，新舊矛盾交錯而復雜。中國加人WTO，既要參與又要改造不公正不合理的舊經濟體制。中國經濟要面對激烈的國際競爭和貿易戰。美國等西方國家繼續對我進行“分化”、“西化”，進行滲透、顛覆和分裂活動。“9·11”昭示恐怖主義危害上升，新世紀“霸權主義和強權政治依然存在”、“傳統安全威脅和非傳統安全威脅相互交織”、“世界仍然很不安寧”。因此，在新的復雜多變的國際形勢下，要增強憂患意識，居安思危，重視國家安全研究，維護我國國家安全，全面應對新世紀的新挑戰。
在國際政治中，安全是一個基本的概念，也是一種基本的價值?，F實主義理論代表人物阿諾德·沃爾弗斯很早就提出，安全“是一種價值”，是國際政治研究的“起點”和“落點”。安全思想和國家安全思想在歷史上的出現，相對于“安全”及“國家安全”概念，要早得多。早在中國古代重要歷史文獻《易經》中，就包含著安全的思想，其“泰卦”中的“泰”字，就有通達、安全之意?！兑捉洝分羞€有這樣的說法:“是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也。”《尚書》也有類似的提法:“思則有備，有備而無患也。”
我們甚至可以說，有了人類就有了安全思想，有了國家就有了國家安全思想。所以說，國家安全思想是一個歷史范疇，其內涵是隨著時代的發展不斷擴展的。國家安全思想又是一個相對的“文化”范疇，西方政治思想和馬克思主義對“安全”思想的理解有很大差異。也就是說，不同的國家或國家處于不同的歷史階段，對國家安全會有不同的認識，會追求不同的安全目標，采取不同的安全手段。
一、西方政治思想中的國家安全思想
從詞源上講，“安全”一詞來源于英語中的“確定”(sure)和法語的(suf)。在牛津大詞典中，其定義為“擁有或足以提供信心，保障和確定的狀態”。以此觀之，免于安全之困就是擁有發現事物可預見性與認識客觀事實的知識和信心。
在現代西方語系，特別是在英語語系中，安全的詞匯有兩個，分別是Security和Safety，含義都是免于恐懼擔心和危險等的狀態或感覺，即免于懷疑和不確定。在法語中，表示“安全”含義的也有兩個詞，即Security和surety，分別表示“感覺”和“狀態”。綜合來看，“安全”在西方語系中，也表達了兩層含義，一種是主觀感覺，一種是客觀狀態，即客觀上不存在威脅、主觀上不存在恐懼。動詞“使安全”(tosecure)最初也是用來描述人的，后來被用于國家。
現代意義上側重于國家軍事和外交含義的“安全”一詞，只是到了18世紀末才被廣泛地使用。當時理性主義和啟蒙主義盛行，在霍布斯、盧梭和孟德斯鴻等人看來，個人出于尋求安全和自由的目的，通過契約結成國家來保障自身的安全與自由。
西方政治思想中，安全思想在最基本的意義上，是指個體的生命，心靈、軀體及其(主要就人類而言)外在所有物不受任何力量、特別是暴力的侵犯和損害。西方安全思想最早可追溯于作為西方政治思想之本的自然法(NaturalLaw)觀念中，自然法是一切法律的依據，它是建立在人性基礎之上的。
國際法之父格老秀斯認為:“自然法的根本原則:一是各有其所有，二是各償其所負。”還認為:“‘他人之物，不得妄取;誤取他人之物者，應該以原物和原物所生之收益歸還物主，有約必踐，有害必償，有罪必罰’等等，都是自然法”英國哲學家霍布斯認為:不存在最高權威時，人處于“純粹的自然狀態(stateofnature)”中，自然狀態是這樣一個王國，在這個王國中，人們只被強烈的自然情感所控制。
由于自然狀態中的沖突是不可避免的，每個個體都會與其他人發生沖突，正如處于“自然運動”中的其他類型的自然體之間的沖突一樣。由于這些原因，自然狀態中的生活的確是“貧窮、鰻齲、殘忍以及短壽”的，對權力進行角逐的斗爭也是根本性的。因此，霍布斯形容這種自然狀態是充滿暴力和戰爭的無政府狀態，是一種“所有人反對所有人的戰爭狀態(awar,asisofeveryman,againsteveryman)”。所以，霍布斯最后認為:雖然有多種自然法的原則存在，如果沒有某種權威使人們必須遵守它，自然法不過形同虛實，人們仍會互相沖突，安全仍不能得到保障。
因此為了社會的共同利益，為了和平與安全的需要，在理性的啟迪下，人們便訂立契約，各人都放棄了自己管理自己的權利，把它交給某人或某個集體，讓他或他們擁有權威和力量來管理社會……這就是偉大的利維坦的誕生。在這里，霍布斯指明國家創建的目的是在于維護和平與安全。
此后，洛克對格勞秀斯的自然法觀念，進行了深刻的個人主義改造，也對霍布斯所說的自然狀態進行了攻擊，洛克把自然狀態看作是“和平、美好意愿、互助以及保存”這樣一種狀態，并認為，自然權利本質上有三種:生存權、自由權及財產權。洛克斷言，人自己的財產權和尊重他人財產的責任同時存在，人的這些權利和責任的產生并不是利維坦所決定的。但是，生存和自由的權利不可能被證明，因為它們是顯而易見的公理。由此，安全可以得到它最明確、最簡潔也最基本的哲理界定:個人安全即個人的生命、自由、財產權利無虞侵害和剝奪，只要其實際行使不侵犯其他個人同等的當然權利;國家安全依照個人/國家之比擬，即國家安享主權獨立、領土完整和選擇國內生活方式的自由，只要它同時尊重其他國家同等的當然權利;國際安全即在國家普遍安全的前提下，國際社會處于類似洛克式“自然狀態”的那種和平、有秩序和較有道德的無政府狀態。
英國學者曼戈爾德(PeterMangold)在《國家安全與國際關系》一書中指出，從詞源上講，“國家安全”是個美國概念，盡管在第四任美國總統麥迪遜(J·Madison)的著作中可找到有關的思想，但它的出現只是近幾十年的事。據他考證，“國家安全”的現代用法最早出現在美國報紙專欄作家李普曼(WalterLippmann)1943年的著作《美國外交政策》(USForeignPolicy)中。第二次世界大戰結束后，這個提法才成為國際政治中的一個常用的標準概念，成了取代諸如軍事事務、外交政策、外交事務等較陳舊詞匯的新提法。“安全”一詞從指稱個人的福利，轉移到了國家的專利，個人反倒成了它的手段。國家利益的概念也發生了變化。從羅斯福新政時指國民福利，發展到了冷戰時期專指國家安全。
阿諾德·沃爾弗斯對安全作了這樣的解釋，他認為:“安全，在客觀的意義上，表明對所獲得價值不存在威脅，在主觀的意義上，表明不存在這樣的價值會受到攻擊的恐懼。”也就是說，安全(security)通常是指沒有危險，免于恐懼。安全指以下三種狀態:一是客觀上不存在威脅，二是主觀上不產生恐懼，三是后果上不蒙受損失，反之，都是一種不安全。具體到國家安全領域，安全就是指國家不存在威脅，免于恐懼，國家利益不受損失。
國家安全包括國家內部安全和國家外部安全。傳統的國家安全概念主要是指國家的生存不受威脅。就國家外部安全而言，主要是指不存在軍事威脅和軍事人侵?？梢哉f，戰后至今在西方政治思想中居于主導地位的視權力為國際政治本質的現實主義理論，是地地道道的國家安全觀，即現實主義的均勢安全觀?，F實主義的均勢安全觀，連同自由主義的制度安全觀、建構主義的安全共同體觀，是目前在西方國際政治領域主要存在著的三種安全理論。
冷戰結束后，兩極格局解體，國際安全形勢發生了深刻變化。這種變化集中表現在:原來被冷戰掩蓋的各種矛盾日益凸現出來，威脅國家安全的因素日趨復雜化、多樣化。針對冷戰后安全領域出現的新現象和新問題，西方學者提出了“非傳統安全”和“新安全”的概念，以示區別于冷戰時代的“傳統安全”概念。“非傳統安全”和“新安全”等概念的提出和思想的發展，大大豐富了國家安全思想的哲理內涵。這些概念涉及的很多問題尚無定論，甚至是學術界根本未仔細討論過的，有待進一步探索與完善。
二、馬克思主義的國家安全思想
馬克思、恩格斯沒有直接闡述國家安全思想，但在他們的著作中卻包含著極為豐富的國家安全思想內涵，如在生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建筑的社會發展客觀規律，無產階級專政的理論，對社會主義問題認識等理論中，都包含著重大的安全意義;列寧在親自領導社會主義革命和建設過程中，更是在多方面的理論論述中闡述了有關國家安全的思想，如國家理論、無產階級專政和無產階級民主理論、無產階級政黨建設理論、“新經濟政策”理論等。
中國幾代領導人在不同的歷史時期，根據中國面臨的不同的國內外環境適時提出了不同的國家安全觀。安全觀是特定國家對自身所面臨客觀狀況的主觀認識，具體來說就是“國家對自身所處的安全環境和所面臨的安全問題的感受，并基于自己的歷史經驗和文化思維分析結果所得出的主觀看法。”
毛澤東在長期革命和建設中，所形成的關于維護國家安全的思想也是極為豐富的。他在冷戰愈演愈烈東西方爭奪最激烈的時期，強調我們的國家安全主要是政治上的生存安全。
馬列主義、毛澤東思想正是鄧小平國家安全思想形成的理論基礎。20世紀80年代中期以后國際形勢相對緩和，鄧小平提出了和平與發展的時代觀，由此提出我們的國家安全是以重視經濟發展為主的綜合安全觀。鄧小平國家安全思想可歸納為國家利益、經濟發展、政治安全、軍事安全、國際和平等五個相互關聯、逐步遞進的邏輯層次，即維護國家安全必須立足于國家利益，要以經濟發展、國力增強為固本之源，要努力維護政治安全、實現國內穩定，要提升軍事力量、大力反對霸權干涉、維護國際和平。
冷戰結束后，以江澤民為核心的黨的第三代領導集體從世界格局多極化、經濟全球化以及我國國內狀況的實際出發，在繼承前人關于維護國家安全思想的基礎上，通過在“七一”講話、杜尚別講話、十六大報告等各個場合的論述，逐漸形成了“合作協調中的共同安全觀”，即中國政府的新安全觀。中國政府的新安全觀，在安全主體上是主權安全，在安全內容上是綜合安全，在安全途徑上是合作安全;就其實質而言是一種和平的、合作的、普遍的安全觀;它以“互信、互利、平等、協作”為核心。中國政府的新安全觀，是對鄧小平國家安全思想的繼承和發展。
由此可見，馬克思主義的國家安全思想，主要是指國家(民族)層次上的安全，安全的基礎是共同的安全利益、相互信任和經濟發展。只有在雙邊以及多邊的層次上不斷推進平等對話，以平等協商的方式消除緊張局勢，促進共同繁榮和穩定，才是解決安全問題的基本方法。中國政府的新安全觀，強化了政治理想主義認識，代表了未來人類發展方向的嶄新觀念。而安全必須是各國的普遍安全。
國家無論大小、貧富、強弱，都有享受安全的平等權利。如果廣大發展中國家得不到安全，整個世界也就不可能安寧。這種安全思想，既不同于傳統的國家安全觀念，又與西方政治思想中的國家安全觀有著本質的區別。新安全觀無論是在內容上，還是形式上都將非傳統安全與傳統安全有機結合起來，既突破了傳統的安全觀，具有涵蓋領域廣、涉獵內容多的非傳統安全的“綜合安全”特征，又突出了主權安全在我國國家總體安全中的特殊地位，是既適應世界潮流又符合我國復雜環境現實的大安全觀念，顯示出中國政府和領導人對全球化背景下的非傳統安全問題既有著足夠的重視，又絕不被西方的安全議題和價值取向牽著鼻子走的鮮明立場。
它不僅突出了經濟安全在國家總體安全中的戰略地位，而且還將國家安全和國際安全有機地結合起來，同以霸權主義、強權政治為基本內容的冷戰思維針一鋒相對。因此，它又是和平的、合作的安全觀念。這種國家安全觀念的實施，不僅有利于提高我國國家安全的整體水平，也必將有助于擴大我國在國際舞臺上的影響力，對維護世界和平與地區安全具有十分重大的現實意義。
三、結論
綜上所述，西方政治思想和馬克思主義理論各自對“安全”思想內涵的理解不同?？茖W認識“安全”思想是我們研究國家安全的理論前提和基礎。西方政治思想中的國家安全思想，不可避免的會帶有西方的價值觀。其中的一些內容，諸如推行人權高于主權、過分強調個人安全而忽視國家作用、利用個人安全來推廣西方價值觀和民主制度等，這對中國來說，是完全不能接受的。
所以，不能一味的按照西方發達國家所提倡的那樣，拋開國家安全的作用，空談“全人類共同安全”、“共同價值觀”、“共同體”等，那樣只會為西方發達國家以“人道主義”為借口，推行霸權主義和單邊主義創造機會和條件，最終會危害我國的國家安全。當然，以犧牲個人安全來換取國家安全的做法也是不可取的。
因為在后冷戰時代，由于各種非傳統安全問題的出現和興起，與各種傳統安全問題和矛盾交織在一起，往往造成個人安全與國家安全的不完全統一;在中國構建社會主義和諧社會的過程中，如何并行不悖的處理好兩種安全的矛盾，也是我們必須加以重視和慎重考慮的。
從一定意義上可以說，中國政府倡導的“新安全觀”，正是在對西方政治思想中的國家安全思想和馬克思主義的國家安全思想進行有機綜合的基礎上的一種新型國家安全思想，某種程度上說是對西方安全思想的超越。這種新安全觀，一定程度上解決了個人安全與國家安全的矛盾，使二者在良睦的軌道上并行不悖，健康發展，有望成為國際新安全觀的典范。21世紀的中國，將在新安全觀的指導下，順利構建安居樂業、國泰民安的社會主義和諧社會。
【篇2】論國家安全論文3000字
全國中小學安全教育日是每年三月最后一周的星期一，是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長而設立的。為了幫助廣大中學生寫好安全教育日相關作文，中考網為大家整理了全國中小學安全教育日作文素材:讓安全永駐校園，希望給您帶來幫助。
有人說，生命是寶藏，而我覺得，平安則是守護寶藏的柵欄。
說起平安，很多家長都會有這樣那樣的擔心，我的媽媽也不例外，不過，我會很堅決的告訴媽媽，不必擔憂了，因為有老師對我們的教育與呵護。
這個學期剛開學不久，就發生了一件慘痛的事。一個清早，一年級的小同學在過馬路時，一輛正在行駛的大貨車，撞了這位想快點過馬路的同學，她當場死在了貨車的車輪下。這朵嬌嫩的生命之花過早凋謝了，我們都為她的夭折而感到痛惜。車禍猛于虎，一年級正是要向知識高峰攀爬的時候，而她卻只學了aoe，她的生命之花還沒來得及綻放，這是個多么短暫而又可憐的生命呀!
為了避免這類悲劇不再重演，學校的老師再次邀請了警察叔叔給我們講課。我們學到了許多的交通規則知識:知道了不要橫穿馬路，過馬路時要看紅綠燈，行走時一定要走人行橫道，千萬不要翻越柵欄等。警察叔叔還給我們發了一張交通規則三字經，我們時刻記住并遵守它，此后，我們學校的同學再也沒有發生交通事故，因為交通規則已經銘記在我們心里。
為了讓安全永駐校園，老師經常召開以“安全”為主題的班會，告訴我們上下樓梯靠右走，不追逐打鬧;不吃三無食品及變質腐爛食品;遇到危險如何應對……老師的話銘刻在我們心中，安全時刻與我們同行。我們學習的這些安全常識，在“地震逃生演練”時得到了最好的體現。當警報聲驟然響起時，上課的我們會迅速的鉆到桌子底下，十幾秒后又快速跑出教室，我們雖然緊張但仍井然有序，絕不會出現互相擁擠堵塞的現象，也不會有同學為了“逃生”猛沖下去。我們的老師總是在同學們全部安全撤離后，才撤到樓下。
一些流行性疾病也同樣影響著我們的安全，今年的甲型h1n1流感就像可怕地害蟲令我們生畏，但是老師們精心制定的防護措施，為我們筑起一道防護墻，讓我們不再畏懼。老師給我們詳細講解這種疾病的預防措施和防治要點，生活中的注意事項。學校里每天早晚的兩次消毒，讓我們遠離病菌。只要有發燒的同學，老師會認真的為她量體溫，仔細的觀察溫度計的刻度，生怕有半點兒疏忽，一旦體溫稍高，老師會立即帶他去醫院檢查并聯系家長。
為了讓我們更健康，學校里還安裝了很多的健身器材，老師為了不讓我們出危險，告訴了我們怎樣正確安全的使用它們。在爬天梯時，我們不會為了逞能而爬到頂部去;用“漫步機”時，我們不會把步子夸得太大;玩“扭腰盤”時，我們不會隨便松開把手…….掌握了這些安全常識后，同學們的鍛煉熱情更加高漲了。
學校是我們生活的大家園，為了讓我們的家園平安，我們也會貢獻自己的一份力量，讓平安永駐我們美麗的校園，讓平安永遠伴我們快樂成長。
【篇3】論國家安全論文3000字
摘要：新時期的國際形勢對我國的國家安全提出了新的要求，我國的大學生國家安全意識教育還存在很多問題，有待解決，本文認為可以從制度保障、高校教育隊伍建設、網絡教育、愛國教育等方式來加強大學生國家安全意識教育。
關鍵詞：大學生;國家安全意識;原因;對策
一、加強大學生國家安全教育具有緊迫性
隨著全球化的程度不斷加深，互聯網的發達，不同國家的政治、文化、經濟等各個方面也在不斷地相互影響著。我們國家的外部情況復雜多變，西方敵對勢力對我國的滲透與和平演變戰略的推進從未停止。此外，各種敵對勢力，藏獨、疆獨等恐怖分子虎視眈眈。新的形勢對對國家安全提出新的挑戰，我國國家安全形勢不容樂觀。大學生作為社會主義建設的重要力量，是中國的希望與明天。他們由于生活在和平年代，對西方的各種意識形態的滲透并不敏感，容易成為和平演變的重要目標。因此，加強大學生的國家安全意識就顯得尤其重要。
二、大學生國家安全意識及其教育的現狀與問題
(一)大學生對國家安全的內涵把握不夠
在大學生的認知里，國家安全指的是傳統的軍事上、政治上的，而對非傳統的經濟安全、信息安全、文化安全等了解的卻不夠。在他們的認知里，國家安全等同于間諜、特務、監聽這些表面上，而對國家安全的內涵以及對威脅國家安全因素的來源及傳播途徑缺乏認識。他們了解的途徑僅僅是通過一些講二戰的電影、書籍，而這些在這個日新月異的信息化時代是遠遠不夠的。
(二)大學生基本能夠認識到國家安全的重要性，但缺乏責任意識
基本上，大多數的大學生都能認識到國家安全很重要，具有較強的憂患意識。但是，他們錯誤的認為，國家安全只是政府的責任，與自己的日常生活離的很遙遠。責任意識的缺乏使他們不能把把維護國家安全的責任與自身聯系起來，或多或少地、有意無意地認為“國家安全與己無關”，此種觀念和想法是極其錯誤的。維護國家安全不僅是公民的權利也是公民的義務，國家在《國家安全法》用法律的形式明確了我們維護國家安全的義務。
(三)高校的國家安全意識教育有待加強
近幾年在政府和高校的共同努力下，高校的國家安全教育已經初有成效。高校利用課堂這個主戰場，讓學生了解當前國際、國內的熱門問題。在教學中，向學生滲透國家安全教育，使大學生了解我國的安全局勢，增強對國家安全的憂患意識。讓大學生有較強的責任意識，不管以后從事任何工作都能把國家的利益放在首位，能夠自覺和一切損害國家利益的行為作斗爭。
(四)國家安全教育內容、形式比較單調，不能適應新形勢發展的需要
在這個信息化時代，信息的更新需要跟緊時代的腳步。我們現在高校的國家安全教育基本上都融入到國防教育、形勢與政策課等內容中，很少專門提及國家安全教育、國家安全意識等字眼。這些教學內容缺乏時代感和系統性，對大學生的國家安全教育多集中在軍事安全、政治安全等傳統安全領域，缺乏“非傳統安全”的教育，這種狀況難以適應新形勢發展的需要。
三、大學生國家安全意識缺失的原因
(一)國家安全意識教育缺乏相應的制度保障，未形成有效的機制
面對新形勢下的國家安全，我國目前的相關信息、知識宣傳還不夠充分。由于我國和西方不一樣的社會意識形態，為了防止西方的糖衣炮彈。有必要對我國的國家安全相關的信息進行管制，因此，有時會造成大學生對我國的國家安全有一種神秘感和距離感。此外，我國相關的法律法規制度建設尚不健全，國家安全意識教育缺乏明確的制度保障，在以后有待完善。在2013年11月，中央國家安全委員會的成立，說明國家在不斷加大對國家安全的重視。
(二)高校國家安全教育工作隊伍自身建設不足
目前，我國高校的安全教育缺乏一支專業的教師隊伍。他們不僅要有專業的知識，還要有堅定地信念，能夠用新穎的方式向學生傳授最新的國家安全的知識。但是，在現在的高校中從事國家安全教育的教師中，或者是“兩課教師”，或是思想政治工作者，這當然有它積極的一面，可以節省人力、財力，但是他們各自的教學都偏向于自身專業理論知識，所具備的國家觀、安全理論、軍事科技方面知識等相對陳舊，不能更好地對學生進行全方位的、高質量的國家安全教育。[1]
(三)國家安全意識教育的網絡陣地尚不健全
隨著科學技術的快速發展，網絡已經成為我們生活的一部分，特別是對于追求新事物的大學生而言。網絡信息的來自四面八方，有很多野心分子利用網絡歪曲事實，蠱惑人心，向大學生傳輸一些不良思想，非常不利于我國的國家安全教育。
(四)愛國主義觀念淡化
愛國主義精神的培養會加深大學生的國家榮譽感，增強國家利益意識，會自覺抵制各種不利于國家安全的信息，與各種威脅國家安全的行為作斗爭。目前，我國大學生的愛國主義觀念淡化，學校所進行的愛國主義教育方式十分僵化，很多都是“形式主義”，內容空洞，空喊口號，教育的效果欠佳。
四、加強大學生國家安全意識的對策
(一)健全國家安全意識教育的制度保障，加強國家安全的相關知識宣傳
大學生國家安全教育必須要有一個制度保障，我們的政府的部門需要根據我國自身的國情，建立起國家安全的相關法律體系，確保國家安全意識教育有方向可循、有法可依，政府部門一直在為此努力。為此，我國出臺了《國家安全法》，要組織大學生認真學習，使其遵守相關規定，樹立正確的世界觀和人生觀，牢記歷史，承擔起歷史賦予的使命，努力提高自身文化、思想、道德修養，用自己的實際行動報效祖國。各種平臺，例如網絡、電視、報紙等都是我們最好的宣傳工具，不僅僅只是面向大學生，也要使普通民眾對維護國家安全有正確的認知。[2]
(二)高校作為國家安全教育的陣地，應該從課內課外兩個方面來引導學生
課堂是我們教育學生的最直接渠道，高校應該開設相關的課程，采用最新的國際國內形勢的相關教材，向學生傳輸最新的國家安全的相關知識，培養他們的國家安全意識和歷史責任感，能夠清楚的了解我國所面臨的復雜國際形勢從而認識到維護國家安全的重要意義。
除了日常的教學，我們還可以采用一些切合90后大學生特點的有效途徑如辯論賽、沙龍、案例影視賞析、知識搶答賽、志愿服務、素質拓展訓練等，都可以將國家安全意識教育有針對性地融入里面。
(三)充分利用網絡陣地，與課內教育相結合
網絡的力量不容小視，我國可以建立網絡教育陣地，開設網絡教室;充分利用大學生熱衷使用的QQ、微信、微博、等平臺，開發適合大學生的網絡教育載體，實現新興網絡文化的育人功能，使國家安全意識在網絡陣地中實現寓教于樂。
(四)深入進行愛國主義教育，培養學生國家安全責任意識
在平時對大學生進行理論知識教育的同時，我們還要結合國情教育，讓大學生能夠深深的熱愛我們的國家，認同我們社會主義理念。我國是世界上最大的社會主義國家，也是最大的發展中國家，是正在崛起的大國，是尚未完成完全統一的大國，這是我們國家最基本的國情。[3]要使愛國教育更加深入，就必須針對大學生的教育層次和價值觀特點，讓他們知道自己所肩負的責任。愛國不是簡單地口號，而是發自內心?，F在的大學生越來越不了解中國五千年的文明史，對中國傳統文化缺乏重視。因此，我們要加大對中國文明史的宣傳，讓廣大學生能夠有民族自豪感，從而能夠自覺保護國家利益，有國家安全責任感。(作者單位：長江大學馬克思主義學院)
參考文獻：
[1]鐘新春.大學生安全意識研究[D].哈爾濱：齊齊哈爾大學，2013
[2]姜濤.試論全球化背景下的大學生國家安全教育[D].中國青年政治學院，2007
[3]何莎莎，王天恒.關于“90”后大學生國家安全意識教育的思考[J].科教論壇，2013(01)
【篇4】論國家安全論文3000字
——國防是根本
在我的心中，國防是一個國家強大的根本，國防事業是每個中國人都引以為豪的事業。
國防是一個國家穩定的首要條件，沒有國防，就沒有國家的安全，沒有國家的安全就沒有了生命的保障。
憶往昔，歷史的一幕幕歷歷在目：腐敗的清政府被八國聯軍戰敗后，還要忍痛割地賠款，被迫簽訂了一個個不平等的條約。那時的舊中國，就像一只軟弱無力的小綿羊，對于八國聯軍這只大灰狼來說是沒有一點兒反搏之力的。正是因為清政府的軟弱、膽小，于是火燒園明園這令中華人民憤恨的事件深深地印入了中華民族史冊之中……
火燒圓明園之后，就是日本侵略軍在中國實行的三光政策：“燒光，殺光，搶光。”所謂“燒光”就是把中國的房屋全部燒掉，“殺光”就是把中國十億民眾全部殺光，“搶光”就是把中國人民的財物給搶光。這“三光政策”在中國制造了一系列的慘無人性的血案，使中國人民的生活陷入了水深火熱之中……想到這一切，我心中有一種說不出的憤怒，“天下興亡，匹夫有責。”“國不可一日無防。”屈辱的歷史應該讓我們中華人民永世難忘。歷史和現實告訴我們：沒有強大的國防，我們就只能任人屈辱，任人宰割。……
現代的國防，你是我們中國人驕傲的資本，現代的科技，你是我們中國人美好未來的保證。國防啊國防，你永遠在我心中。
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國家安全論文1500字 國家安全論文題目