遵循客觀規律的議論文范文(精選3篇)

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                        議論文又稱說理文,是一種分析事物、討論原因、表達觀點、提出觀點的文體。 以下是為大家整理的關于遵循客觀規律的議論文的文章3篇 ,歡迎品鑒!

                        【篇一】遵循客觀規律的議論文

                          傳說春秋時候,宋國有個農夫,播下麥種后,整日蹲在阡陌上,望著自家那一畝見方的麥田,希望麥子趕快成熟抽穗,可是麥苗仍舊慢慢地生長。一日清晨,他實在急不可耐,來到麥田里,把每株麥苗都拔高了一節。直到日落西山,才筋疲力盡地回到家里,他興奮地對兒子說:“今天把我累壞了,不過田中的麥苗,都長高了一大節。”兒子聽罷,大驚失色,跑到田里一看,麥苗全都枯萎了。

                          植物生長是有規律的,首先,要適時下種,其次,要有足夠的水分,適當的肥料,充足的日照和適宜的溫度,只有遵從這一切,植物才能生長茂盛,違反了這些規律,植物輕則生長緩慢,重則導致死亡??梢?,事物的發展都是有規律的。

                          我們都希望自己學習成績優異,這其間同樣有一定的規律,就是要有鍥而不舍的精神和正確的學習方法。只有每一節課都專心聽講,對每一個定義的含意和適用范圍都能透徹理解,每一天都認真預習、復習,仔細琢磨定義之間的邏輯,關系,力求運用自如,學習才能獲得“豐收”,如果諸如此類的事情都不去做,只靠考試前的“臨陣磨槍”,那即使得到“理想”的分數,知識也會象那被拔了節兒的麥苗一樣,很快枯萎,如果為了得到“理想”的分數去抄襲他人的現成答案,就連心靈中智慧的禾苗也要枯死。

                          思想上的進步也是循序漸進的。“人恒過,然后能改”。我們對待有錯誤的同學,首先應當相信他能改,然后對他善意誠懇地提出批評,這種批評應該是恰如其分的,實事求是的。不能認為批評越尖銳,言詞越刻薄越好。如果急于求成,企圖一蹴而就,或是脫離實際,只圖一時痛快,反而會好心辦了壞事,引起被幫助者的反感。這種類似拔苗助長的事情在社會生活中是常常發生的。

                          我們千萬不要學那個農夫,只一味地求快,不按客觀規規律辦事。古語說:欲速則不達。我們只有認識事物規律,按照事物規律辦事,才能取得勝利。

                        【篇二】遵循客觀規律的議論文

                          一天有24小時,一年有365天,包含春夏秋冬四季;水會往低處流,重物會向地面掉落;蛇在冬天會冬眠,鳥會遷徙南方;…這些我們日常所了解到的知識,都是前人總結與劃分的規律。

                          相信大家和我一樣,都曾以為這些都是理所當然,卻不曾想自己從為未探索過其中的奧秘,如果細問為什么,方知原來自己一無所知。萬有引力定律、勾股定理、七七乘法口訣……我們都不曾參與過這些定律的制定,卻有幸能夠學習以及運用。

                          飛機能在天上飛行,船可以在深海潛行,汽車可以在路上跑動,甚至于我們能夠居住在安全的住房里,這些都是由一個個基礎的理論知識與規律,通過精密的數據計算后,再研發創造出來的。也正是由于有這些基礎的規律,給我們打下了堅實的基礎,我們才能夠創造出如此實用的現代化工具。

                          在科技發展上,規律的定義起了鞏固根基的作用;在生活中尋找規律,也是能夠讓我們的生活更加幸福健康。人要保持健康的身體,在一天中要保持八小時的充足睡眠,每天要保證適量的運動,攝取一定量的養分,等等;在教育上,我們要遵循學生的身心發展規律,根據學生不同階段不同的身心發展特點,分階段提供適合的教育,以促進學生健康快樂的成長。

                          在農作物的種植上,我們也要根據不同植物的生長規律,適時而作,“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”。大家都知道以前谷物的產量并不大,但在袁老的研究成功后,糧食的產量有了質的飛躍,這也正是在科學的基礎上,利用了生物自身的成長規律,提高作物的產量。我們要科學種植,讓我們撒的每一滴汗水,都能夠收獲豐碩的果實。

                          事物總在展現其好的一面的同時,不經意間暴露其不好的一面,規律也是一樣。在社會生活中,科技發展創新,讓我們的生活變得便利的同時,也使部分人產生了懶惰心理。當竊取別人的成果,可以換來自己的名利;當借用別人的熱度,可以帶動自己的聲望;當在網上賣慘,可以獲得捐贈…部分人利用這些“規律”,投機取巧。我們應該不屑且堅決反對此類行為。

                          尋找規律,讓我們的生活可以變得井井有條;尋找規律,也有可能讓你我墜入墮落;所以,請合理使用。

                        【篇三】遵循客觀規律的議論文

                          二十世紀五十年代,我國曾發起消滅麻雀的運動。人們對會吃莊稼的麻雀十分討厭,認為消滅了麻雀,就能使收成加倍,使現在金光閃閃的稻子更加多而健康。

                          在這次運動中,大量麻雀在幾年內被瘋狂捕殺,一只只能捉害蟲的,天天在天空中自由飛翔的麻雀隨著聲聲慘痛的鳴叫,紛紛一命嗚呼。這一大量捕殺,使害蟲大量繁殖。田地成了害蟲們的“樂園”。少了一部分田地的害蟲們便自由自在的啃食莊稼,但是人們更沒有想到的是,這件事導致蟲災發生、農作物減產等一系列的.慘痛后果。

                          人們無論如何也想不到,自己捕殺的麻雀居然是田野、莊稼的保護著!麻雀雖然會以農作物為食物,但它們同樣也捕捉害蟲,這樣能夠有效地維護害蟲的種群穩定。不同的生物之間確實息息相關的,如果在這條生物鏈中參入了人為行為,這將會影響到整一條生物鏈,相當于直接破壞了生態平衡,帶來的是巨大的生態災難。這一切的罪魁禍首就是人類。

                          “地球能滿足人類的需要,但滿不了人類的貪婪。”正如印度的甘地所言,這則事例就很好證明了這句活。其實人們也是為了自身利益,而捕殺麻雀,為的是增產收成,得到更多的錢財。在人們眼中,自身的利益勝過保護動物乃至生態環境,這都是因為人們的貪婪,因而只想到要消滅影響到到莊稼的麻雀,沒想到害蟲的繁殖與一系列后果。

                          在我們國家發生的這一件重要的生態事例說明,其實生態環境中,即需要麻雀,也需要害蟲。生物之間是相互約制、相互聯系的,不能根據人自身的想法與目的破壞生態。環境的平衡,必須尊重自然界的客觀規律,否則將會帶來巨大的生態災難。

                        本文來源:http://www.starshorde.com.cn/lunwendaquan/498666.html

                        違背客觀規律的素材 遵循事物客觀規律作文
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